“每一滴水都是生命画笔”--潮鸣开展“世界水日”创意实践活动
发布日期：
2026-03-31 16:40
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近日，潮鸣街道文化站内欢声笑语不断，一场以“每一滴水都是生命画笔”为主题的创意实践活动在此举行。本次活动由市城市更新中心（市城基中心）联合潮鸣街道及下属的所巷社区共同开展，聚焦2026年“世界水日”主题“水与性别”及“中国水周”主题“国家水网 世纪画卷”，通过跨界融合与互动体验的形式，吸引了辖区内20余组青少年家庭及社区志愿者参与，共同探索水资源的生态价值与性别平等的时代意义。
3月22日是第三十四届世界水日。本届世界水日的主题是:“水与性别”。该主题聚焦于水资源管理与性别平等之间的联系，关注女性在治水、节水、护水中的作用，并呼吁确保女性在水资源决策中拥有平等的话语权和参与机会。
活动伊始，“一滴水行动”志愿者杨坚老师以“水与性别：画笔无界，共绘未来”为题，通过互动问答迅速吸引了现场青少年的注意力。他以“水不是男生或女生的，是所有人的！就像画画，需要红笔、蓝笔、绿笔一起，才能画出最美的画”作为总结金句，引出“水与性别”的深层内涵：“无论是修筑水坝的工程师，还是守护河道的志愿者，无论是家庭中的节水达人，还是科研领域的创新者，水的治理与保护都需要每个人的参与。”随后，他结合“国家水网”建设案例，用PPT模型展示了南水北调、引江济淮等工程的图景，帮助孩子们直观了解国家水资源的宏观布局。
在“水的性别大调查”环节，青少年们化身“小记者”，现场采访家长关于涉水家务的分工情况。记录结果显示，家务中的涉水事务因家庭而异，引发了孩子们对家庭协作的思考。老师适时引导：“性别不应成为参与家务的标签，就像水的循环需要阳光和雨露共同作用，家庭中的节水行动也需要男女协作。”一位父亲感慨：“以后要多和孩子一起检查水龙头，让节水成为全家的事。”
活动现场，三杯看似无异的水样引发了孩子们的好奇。“这杯是纯净水，这杯是矿泉水，而这杯是雪碧！”在工作人员的指导下，大家将试剂滴入杯中，三杯液体分别呈现出蓝、绿、黄三种不同的颜色，直观地反映出水质的差异。孩子们瞪大眼睛，发出惊叹。中心工作人员小陈借此讲解了pH值、矿物质含量等基本概念，用生活中的例子帮助大家理解“为什么不同的水会呈现不同颜色”。这场水质小实验，让参与者在动手操作中建立起对科学饮水的初步认识。
手工实践环节中，青少年与家长以家庭为单位，用黏土材料创作“国家水网”立体画。有的家庭用蓝色粘土拼出蜿蜒的河道，有的家庭用绿色黏土塑造两岸的植被。创作过程中，老师巡回指导，鼓励孩子们将“性别平等”理念融入作品：“可以设计女生工程师指挥施工，男生志愿者清理河道，让画面更有故事性。”一位家长在旁点评道：“这些画就像真正的国家水网，每一条河道、每一处堤坝，都离不开不同角色的人共同努力。”
活动最后，老师带领全体参与者齐读《水与性别宣言》：“我承诺，做水的守护者，不分性别；我承诺，做节水行动派，从今天起；我承诺，2026年再相聚，见证更好的自己！”一位小朋友说：“以前觉得节水是妈妈的事，现在我知道，男生也可以成为‘水卫士’。”
本次活动以“水”为媒，将生态保护与性别教育相结合，让青少年在动手实践中理解“人人都是水网建设者”的含义，为人水和谐、性别平等的未来注入了青春力量。
近日，潮鸣街道文化站内欢声笑语不断，一场以“每一滴水都是生命画笔”为主题的创意实践活动在此举行。本次活动由市城市更新中心（市城基中心）联合潮鸣街道及下属的所巷社区共同开展，聚焦2026年“世界水日”主题“水与性别”及“中国水周”主题“国家水网 世纪画卷”，通过跨界融合与互动体验的形式，吸引了辖区内20余组青少年家庭及社区志愿者参与，共同探索水资源的生态价值与性别平等的时代意义。
3月22日是第三十四届世界水日。本届世界水日的主题是:“水与性别”。该主题聚焦于水资源管理与性别平等之间的联系，关注女性在治水、节水、护水中的作用，并呼吁确保女性在水资源决策中拥有平等的话语权和参与机会。
活动伊始，“一滴水行动”志愿者杨坚老师以“水与性别：画笔无界，共绘未来”为题，通过互动问答迅速吸引了现场青少年的注意力。他以“水不是男生或女生的，是所有人的！就像画画，需要红笔、蓝笔、绿笔一起，才能画出最美的画”作为总结金句，引出“水与性别”的深层内涵：“无论是修筑水坝的工程师，还是守护河道的志愿者，无论是家庭中的节水达人，还是科研领域的创新者，水的治理与保护都需要每个人的参与。”随后，他结合“国家水网”建设案例，用PPT模型展示了南水北调、引江济淮等工程的图景，帮助孩子们直观了解国家水资源的宏观布局。
在“水的性别大调查”环节，青少年们化身“小记者”，现场采访家长关于涉水家务的分工情况。记录结果显示，家务中的涉水事务因家庭而异，引发了孩子们对家庭协作的思考。老师适时引导：“性别不应成为参与家务的标签，就像水的循环需要阳光和雨露共同作用，家庭中的节水行动也需要男女协作。”一位父亲感慨：“以后要多和孩子一起检查水龙头，让节水成为全家的事。”
活动现场，三杯看似无异的水样引发了孩子们的好奇。“这杯是纯净水，这杯是矿泉水，而这杯是雪碧！”在工作人员的指导下，大家将试剂滴入杯中，三杯液体分别呈现出蓝、绿、黄三种不同的颜色，直观地反映出水质的差异。孩子们瞪大眼睛，发出惊叹。中心工作人员小陈借此讲解了pH值、矿物质含量等基本概念，用生活中的例子帮助大家理解“为什么不同的水会呈现不同颜色”。这场水质小实验，让参与者在动手操作中建立起对科学饮水的初步认识。
手工实践环节中，青少年与家长以家庭为单位，用黏土材料创作“国家水网”立体画。有的家庭用蓝色粘土拼出蜿蜒的河道，有的家庭用绿色黏土塑造两岸的植被。创作过程中，老师巡回指导，鼓励孩子们将“性别平等”理念融入作品：“可以设计女生工程师指挥施工，男生志愿者清理河道，让画面更有故事性。”一位家长在旁点评道：“这些画就像真正的国家水网，每一条河道、每一处堤坝，都离不开不同角色的人共同努力。”
活动最后，老师带领全体参与者齐读《水与性别宣言》：“我承诺，做水的守护者，不分性别；我承诺，做节水行动派，从今天起；我承诺，2026年再相聚，见证更好的自己！”一位小朋友说：“以前觉得节水是妈妈的事，现在我知道，男生也可以成为‘水卫士’。”
本次活动以“水”为媒，将生态保护与性别教育相结合，让青少年在动手实践中理解“人人都是水网建设者”的含义，为人水和谐、性别平等的未来注入了青春力量。