信息索引号 00250030-8/2023-29493 公开方式 主动公开
发布机构 区教育局 公开范围 面向全社会
备注/文号 公开时限 长期公开
生成日期 2023-12-28 发布日期 2023-12-28
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以教育督导为抓手,助推“双减”政策落实 ——拱墅区中小学校“双减”工作专项督导工作报告

发布日期: 2023-12-28 14:50:16 点击率:

拱墅区现有义务段学94所。其中,小学53所,初中27所,九年一贯制学校13所,完中1所。义务教育阶段在校学生数105484人,其中小学73221人,初中32263人。专任教师数7596人,其中小学专任教师数4757人,初中专任教师数2969人。

拱墅区坚决贯彻落实党和国家的关于“双减”工作的决定,落实立德树人根本任务,在省市教育行政部门的指导下,将“双减”工作督导作为区教育督导“一号工程”,着力发挥教育督导重要作用,强化督查,抓实日常监管,助推“双减”工作落实落地,构建教育良好生态。

一、加强组织领导,落实督导制度

成立杭州市拱墅区教育局“双减”工作领导小组,组织区域校园成立校内“双减”工作领导小组,加强组织领导,强化宣传引导和统筹协调,督促落实。及时印发《拱墅区人民政府教育督导委员会办公室关于继续将“双减”督导作为 2022 年教育督导“一号工程”的通知》《拱墅区2023年“双减”督导工作方案》等文件,明确“双减”督导重点、督导方式、时间安排等关键环节,巩固“双减”工作成效。

二、重点用好责任督学,定期常态督导

制定《拱墅区2023年“双减”督导工作方案》,责任督学每月到校督导“双减”工作,做到常态督、督常态。拱墅区共有中小学督学责任区7个,2023年年,组织7个责任区51位督学走进94所责任区学校,对“双减”工作的落实进行明察暗访,每月督导至少一次以上。通过“六个一”的督导手段,巡视校园、听取汇报、召开座谈会、随机访谈、进班听课、作业检查、参加教研组(备课组)活动、参与课后托管服务等深入课堂,访谈师生,走近家长,重点督查课后服务、作业管理、作业公示制定等内容。按要求填写每月进校督导表,及时与学校领导进行反馈交流,发现肯定学校的特色亮点,指出问题不足提出整改建议,较好地完成了各项督导任务。发现各类问题共15个,发出整改单13次,已全部完成整改,实现“双减”督导常态化、全覆盖。及时对学校“双减”的好经验、好做法进行总结,印发《拱墅“双减 ”“五项管理”工作动态》,加大宣传推广力度。

如第三责任区责任督学共督导学校12所,2023年下半年开展“双减”实地督导及反馈交流36人次,听取校领导关于“双减”落实情况的汇报19次,共进班听课40节,组织“双减”落实情况主题教师座谈交流会2次,参与课后托管服务8人次,组织作业检查活动7人次,组织“双减”落实情况学生座谈会5次,写双减督导案例8篇。

三、坚持问题导向,开展主题督导

拱墅区将“双减”督导内容细化分解到每个月,以主题督导月的形式进行重点督导。先后进行了春季、秋季开学专项督查、作业布置科学化、考试安排规范化、教师批改专业化、课后服务有序化等系列主题督导,督促学校根据每个月督导的内容全面自查,并接受责任督学检查,针对发现的问题积极整改。

四、运用掌上督导,实现督导信息化

拱墅区把教育督导与互联网深度融合,充分运用大数据等技术,开发了拱墅教育督导平台,实现PC端和手机端均可使用,构建“互联网+教育督导”的新格局。督导平台的使用,方便了责任督学经常性督导的留痕记录,与对学校存在问题整改的闭环管理。责任督学在“双减”督查时发现学校哪些做法是需要整改,可以登入平台,发起督导整改通知书,学校负责人第一时间收到通知书,并进行整改,推动教育督导手段多元化、现代化。拱墅督导平台还能实现与省督导平台实时关联,即在拱墅督导平台上传的督学笔记能自动传送到省平台。

五、强化主体责任,纳入教育考核

将“双减”工作情况列为局对学校综合考核中,作为负面清单,对“双减”工作未落实,被举报查实的,引起负面舆情,造成不良影响的,给予扣分。直接和年底每位教师的绩效考核相挂钩。以“问题清单”和“回头看”为抓手,对中小学贯彻落实“双减”工作部署等情况进行重点督导检查,督促各校进一步加强统筹协调,层层压实责任,级级传导压力,把从上到下抓落实的链条有序贯通起来,确保中央“双减”决策部署落地见效。

六、公示督学电话,畅通沟通渠道

在各学校大门口醒目地方,都设有拱墅区中小学校责任督学公示牌,上面有区督学公示电话,畅通群众意见反映渠道,接受群众举报。接到群众来电,责任督学及时和学校联系、核实,第一时间回应群众关切。紧盯“双减”工作中未落实的事和不落实的人,切实推进整改,确保落实到位。若接到违规补课等举报,组织责任督学采取“四不两直”方式开展明察暗访,发现违规补课立即予以制止并发放《杭州市拱墅区教育系统督办(抄告)单》。要求学校限期整改并安排二次实地检查整改情况。学校对提出问题未按照要求整改的,将按有关规定严肃追责问责,全区督查通报。

七、设立校外教育培训监管科,持续督导

拱墅区教育局设立校外教育培训监管科,聘任多名责任督学担任校外教育督学,协同“双减”工作督查专班持续开展整治校外违规培训及排查无证无照培训机构专项行动,重点围绕“从严治理违规学科类培训行为”“从细开展非学科类校外培训排查”等方面联合执法专项行动,对全区所有外培训机构滚动实行横向到边、纵向到底的“地毯式”检查,切实减轻学生校外培训负担,营造良好的教育环境。

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以教育督导为抓手,助推“双减”政策落实
——拱墅区中小学校“双减”工作专项督导工作报告

索引号

00250030-8/2023-29493

文号

公布日期

2023-12-28

公开方式

主动公开

发布单位

区教育局

拱墅区现有义务段学94所。其中,小学53所,初中27所,九年一贯制学校13所,完中1所。义务教育阶段在校学生数105484人,其中小学73221人,初中32263人。专任教师数7596人,其中小学专任教师数4757人,初中专任教师数2969人。

拱墅区坚决贯彻落实党和国家的关于“双减”工作的决定,落实立德树人根本任务,在省市教育行政部门的指导下,将“双减”工作督导作为区教育督导“一号工程”,着力发挥教育督导重要作用,强化督查,抓实日常监管,助推“双减”工作落实落地,构建教育良好生态。

一、加强组织领导,落实督导制度

成立杭州市拱墅区教育局“双减”工作领导小组,组织区域校园成立校内“双减”工作领导小组,加强组织领导,强化宣传引导和统筹协调,督促落实。及时印发《拱墅区人民政府教育督导委员会办公室关于继续将“双减”督导作为 2022 年教育督导“一号工程”的通知》《拱墅区2023年“双减”督导工作方案》等文件,明确“双减”督导重点、督导方式、时间安排等关键环节,巩固“双减”工作成效。

二、重点用好责任督学,定期常态督导

制定《拱墅区2023年“双减”督导工作方案》,责任督学每月到校督导“双减”工作,做到常态督、督常态。拱墅区共有中小学督学责任区7个,2023年年,组织7个责任区51位督学走进94所责任区学校,对“双减”工作的落实进行明察暗访,每月督导至少一次以上。通过“六个一”的督导手段,巡视校园、听取汇报、召开座谈会、随机访谈、进班听课、作业检查、参加教研组(备课组)活动、参与课后托管服务等深入课堂,访谈师生,走近家长,重点督查课后服务、作业管理、作业公示制定等内容。按要求填写每月进校督导表,及时与学校领导进行反馈交流,发现肯定学校的特色亮点,指出问题不足提出整改建议,较好地完成了各项督导任务。发现各类问题共15个,发出整改单13次,已全部完成整改,实现“双减”督导常态化、全覆盖。及时对学校“双减”的好经验、好做法进行总结,印发《拱墅“双减 ”“五项管理”工作动态》,加大宣传推广力度。

如第三责任区责任督学共督导学校12所,2023年下半年开展“双减”实地督导及反馈交流36人次,听取校领导关于“双减”落实情况的汇报19次,共进班听课40节,组织“双减”落实情况主题教师座谈交流会2次,参与课后托管服务8人次,组织作业检查活动7人次,组织“双减”落实情况学生座谈会5次,写双减督导案例8篇。

三、坚持问题导向,开展主题督导

拱墅区将“双减”督导内容细化分解到每个月,以主题督导月的形式进行重点督导。先后进行了春季、秋季开学专项督查、作业布置科学化、考试安排规范化、教师批改专业化、课后服务有序化等系列主题督导,督促学校根据每个月督导的内容全面自查,并接受责任督学检查,针对发现的问题积极整改。

四、运用掌上督导,实现督导信息化

拱墅区把教育督导与互联网深度融合,充分运用大数据等技术,开发了拱墅教育督导平台,实现PC端和手机端均可使用,构建“互联网+教育督导”的新格局。督导平台的使用,方便了责任督学经常性督导的留痕记录,与对学校存在问题整改的闭环管理。责任督学在“双减”督查时发现学校哪些做法是需要整改,可以登入平台,发起督导整改通知书,学校负责人第一时间收到通知书,并进行整改,推动教育督导手段多元化、现代化。拱墅督导平台还能实现与省督导平台实时关联,即在拱墅督导平台上传的督学笔记能自动传送到省平台。

五、强化主体责任,纳入教育考核

将“双减”工作情况列为局对学校综合考核中,作为负面清单,对“双减”工作未落实,被举报查实的,引起负面舆情,造成不良影响的,给予扣分。直接和年底每位教师的绩效考核相挂钩。以“问题清单”和“回头看”为抓手,对中小学贯彻落实“双减”工作部署等情况进行重点督导检查,督促各校进一步加强统筹协调,层层压实责任,级级传导压力,把从上到下抓落实的链条有序贯通起来,确保中央“双减”决策部署落地见效。

六、公示督学电话,畅通沟通渠道

在各学校大门口醒目地方,都设有拱墅区中小学校责任督学公示牌,上面有区督学公示电话,畅通群众意见反映渠道,接受群众举报。接到群众来电,责任督学及时和学校联系、核实,第一时间回应群众关切。紧盯“双减”工作中未落实的事和不落实的人,切实推进整改,确保落实到位。若接到违规补课等举报,组织责任督学采取“四不两直”方式开展明察暗访,发现违规补课立即予以制止并发放《杭州市拱墅区教育系统督办(抄告)单》。要求学校限期整改并安排二次实地检查整改情况。学校对提出问题未按照要求整改的,将按有关规定严肃追责问责,全区督查通报。

七、设立校外教育培训监管科,持续督导

拱墅区教育局设立校外教育培训监管科,聘任多名责任督学担任校外教育督学,协同“双减”工作督查专班持续开展整治校外违规培训及排查无证无照培训机构专项行动,重点围绕“从严治理违规学科类培训行为”“从细开展非学科类校外培训排查”等方面联合执法专项行动,对全区所有外培训机构滚动实行横向到边、纵向到底的“地毯式”检查,切实减轻学生校外培训负担,营造良好的教育环境。