12月11日至12日，第六届长三角地区中小学德育创新论坛在江苏南京举行，这是由上海市教委、江苏省教育厅、浙江省教育厅、安徽省教育厅三省一市联合组织的德育盛会。在本届论坛的德育案例、实践和研究成果评选中，杭州市共有8个案例和成果获得优胜，其中拱墅区2个案例上榜！分别是拱墅区教育研究院的《“60秒说教育”：基于云端言说的全息性育人场域构建与实践》和杭州观成实验学校的《三级四域：公益育人德育体系的设计与实践》。

拱墅区教育研究院

“60秒说教育”：

基于云端言说的全息性育人场域构建与实践

短视频日渐成为学生云端生活场域的重要话语传播形式，拱墅区创新打造了“60秒说教育”短视频平台，并以此作为新时代立德树人载体，吸引全区学生、家长、教师对话成长过程中的困境和需求。

“60秒说教育”主要包括“大思政教育先生说”“运河少年说”“班主任说”“‘家庭教育’大家说”“心理健康说”“劳动教育说”等版块，使用启发式育人课堂、话题式育人研讨、指南式育人活动作为实践策略，构建基于云端言说的全息性育人场域。

“60秒说教育”开创两年多来，推送短视频605个，近一年点击量为21.2万，近千人参与资源制作。关联话题10余个在钱江晚报“成长心理室”刊印，育人案例100则编辑成《我与学生共成长》出版等。有效实现了区域育人资源汇聚、学生道德自觉唤醒以及云端育人品牌建设等实践成果。

杭州观成实验学校

三级四域：

公益育人德育体系的设计与实践

杭州观成实验学校在德育活动中注重培养学生的社会责任感、实践能力和创新能力，引导学生去关注社会和自然，倡导学生积极参与公益活动，体验生活、奉献爱心，增强社会责任感，培养温暖有爱的世界观价值观。

学校独创的“三级四域”公益育人德育体系，是指通过公益沙龙、公益年会、公益童年“三级”公益展示平台，以及班级、年级、校园、社区“四域”公益实践方式，系统全面提升学生公益认知和公益实践能力。

学校坚持不懈开展活动5年多来，广大师生积极组织或参与各项公益行动达2300余次，学生个人与小队公益类获奖91人次，教师公益类相关优质展示课获奖9人次，已有110次的各大媒体新闻报道，较好实现了“知行合一”的社会价值和德育价值。品牌建设以来，学校已荣获了杭州市年度爱心机构、优秀公益团队、优秀公益合作伙伴等十六项公益相关荣誉。